平行并列也关联 --并列式议论文写作教学案例 山西省榆社中学 周桂芳 2014年3月 案例背景 议论文写作是高中生必备的素质,高考中能得高分的作文基本都是议论文.议论文教学是高中作文教学的重点. 按照课程标准的要求,议论文写作训练放在高二.高二一年,学生应掌握基本的议论文写作技能,为高考写作&quo ...
教学反思之 作文教学 胡道飙 大凡好文章好作品,皆来源于生活,中学生作文也不例外.在这里有必要对"生活"这一概念作一定的解释.笔者认为,不能将"生活"抽象化."生活"之表现在作文中,应该是具体的.实在的,一片树叶.一块石头.一首歌曲.一种气 ...
简析小学语文教学之作文教学 内容摘要:小学语文教学大纲指出:"作文就是指把自己看到的.听到的.想到的内容或亲身经历的事情, 用恰当的语言文字表达出来."小学生写作能力的形式与发展, 对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用.作文教学是小学语文教学的重要组成部分, 也是全面提 ...
创新作文教学提高教学效率 4月13日 在中学语文教学中,最棘手的要算作文教学了.传统的作文教学往往费 力不讨好,教学效率低,学生也不买账.我认为从以下几方面创新作文教学,可以收到较好的教学效果. 一.切实转变作文教学观念 传统的作文教学,教师注重的是写作方法和技巧的指导与传授,而忽视了对学生写作思维 ...
三年级下册第七单元自由作文 教学目标: 1. 打开学生写作的思路,激发学生的写作兴趣. 2．抓住写景物.写人物.写事情.写想象作文的特点,引导学生把作文内容写具体,把句子写通顺. 3. 让学生初步学会评价习作. 教学重难点: 引导学生把作文内容写具体,把句子写通顺. 教学准备: 课件,学生习作中的优 ...
1.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写. 3.能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题<望洞庭>一诗所描绘的景色. 4.理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶. [教学过程] 一.导入揭题 1.同学们,我们伟大的祖 ...
我曾经给某镇小学高年级的语文科组长上过一堂示范课,课文是许地山的<落花生>,采用的是自学辅导法. 我先给学生布置两道思考题: 1.这篇课文讲了一件什么事情? 2.你从这件事中受到什么启发?然后让学生带着这两个问题自读课文,在课文上圈点勾画.读完了有什么想法就举手发言. 大约十分钟后,学生 ...
佚名 教学要求 1.引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念. 2.帮助学生学会本课生字新词. 3.指导学生有感情地朗读课文. 教学重点 读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质. 教学难点 理解母亲说的两句话. 课前准备 1.学生 ...
--<向往奥运>教学设计 福建 李冰霖设计 一.交流资料,诱发"向往奥运" 1 出示奥运会标挂图,交流所收集的有关奥运会和北京申奥的资料.教师相机简要介绍奥运会以及北京申奥情况,并播放申奥成功举国欢庆的录像. 2 回忆,并互相交流申奥成功时自己的所见.所闻.所感,引发 ...
教学内容: "注·提"实验教材第十一册第21课 教学要求: 1.弄懂每个词语和诗句的意思,想象诗中描绘的景色和意境,从而体会诗人所要表达的思想感情. 2.背诵.默写.翻译.改写这首古诗. 教学重难点: 理解体会诗句的意思和诗中的意境. 教学准备: 投影片.录音机.配乐朗读磁带. ...
教学目标 1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害. 2．学习通过对话.对比的细节等刻画人物性格的写法. 3欣赏本文的讽刺艺术. 重点难点 1．重点:(l )学习通过对话描写.动作描写表现人物性格的写法. (2)学习对比写法. 2．难点:欣赏本文的讽刺艺术. 教学时间:二 ...
注音:济(jǐ) 南伦敦(dūn) 镶(xiāng) 宽敞(chǎng) 水藻(zǎo) 贮(zhù) 蓄 解词:设若:假若 水墨画:中国画中纯用水墨的画 贮蓄:存放,储藏 空灵:灵活而不可捉摸 思考题: 1．课文写了济南冬天的哪些景物? 三.结合课文,选取适当的例子,进一步讲讲比喻和拟人的知识.可 ...
教学目标: 1.引导学生通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自学能力. 2.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往.合作学习的能力. 3.欣赏美丽的春景,激发学生对春天的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力. 教学程序: 一.联系实际,导入新课 春天到了,春姑 ...
河南洛阳市吉利区实验小学(471000) 权 月 写作是语文教学的重点,也是难点.如何突破这一难点呢?从读写结合入手,在阅读教学中渗透作文教学.一.借助课文写法,激发学生的写作兴趣 语文教材中,每一篇文章都是编者精挑细选出来的,我们可以让学生模仿这些文章,激发学生的写作兴趣.如<奇异的植物世界 ...
王渊 教学目标 1．通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情. 2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态.动作.联想,来了解他的内心. 3．学习本课生字.新词. 4．有感情地朗读课文. 教学重点.难点 1．理解凡卡写的信的内容,了解凡 ...
小议文本教学对作文教学的影响 小议文本教学对作文教学的影响内容摘要:文本教学和作文教学是语文教学的左膀右臂.文本教学是作文教学的依托,作文教学是文本教学的应用,二者相得益彰,互为支撑.初中三年的课文,是编者精心挑选的文质兼美的作品,无论是谋篇布局还是遣词造句都是典范之作,如果教师能引导学生吃透教材, ...
创意说明:本设计围绕"英雄"的主题开展阅读教学.朗读.说话.写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的指导与学法的实践. 教学步骤: 一.课前准备 1．交代活动主题--认识英雄2．活动布置: ①将学生分两组开展活动. 第一组:利用图 ...
宋静 教学目的: 1.认识本课4个生字. 2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命.舍己为人的崇高品质. 3.练习快速阅读,简要地复述故事. 教学重点: 练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情. 教具准备:录音机 教学过程: 一.揭示题目,导入新课. 1.鱼钩,钓鱼用的钩子 ...
--<闻官军收河南河北>教学 黑龙江特级教师 白金声 一.讲书.(约10分钟) 首先,用启发式的语言深入浅出地向学生介绍时代背景:"杜甫作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人,听到'安史之乱'接近平息的消息,不禁惊喜欲狂,冲口唱出了他生平第一首快诗--(闻官军收河南河北).&quo ...
(-)知识教学点 认识本课生字,理解生字新词. (二)能力训练点 1.培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力. 2.培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯. (三)德育渗透点 1.透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情,进而感受父母对自己的关怀.爱护,激发学生回报父母的 ...