把乡村四月改写成作文

乡村四月 读后写景作文

乡村四月 读后写景作文 四月江南,虽是初夏,但江南的草木早已绿绿葱葱,就像一块青翠的绿缎铺满了山陵和原野. 江南雨勤,细细的雨丝如纱一般,天地间一片葱茏.树林密密的枝叶的缝隙中,杜鹃鸟在斑斑点点日影和细碎的烟雨中欢快的啼叫着.如铃声一样清脆.响亮的 "布谷"声伴着细雨.江南,一副 ...
2018-05-31

乡村四月(现代文)作文450字

乡村的四月正是初夏季节.走,到乡村去看看田园风光吧! 瞧,山陵和原野中的草木是多么茂盛啊,那密密的枝叶挡住了日光,只能看见从枝叶的缝隙中投下的斑斑点点.细碎的日影,一片葱茏无比的景象. 稻田地里,水色溶溶,是那么的清澈,如一条小河,它那水色与天空中的银白光辉相映.远看好似一块平地,满目亮白. 布谷. ...
2019-03-23

乡村四月

背景. (1)四月是什么季节?那,你心中的"乡村四月"是怎样的? (2带着乡村的美.四月的美再读课题! 2. 学生自由交流搜集的资料 二.参与.合作 三.引领.探究 二.初读课文,理解诗意 1播放古诗范读,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面. 2. 引导学生自由练习读古诗,请自由读 ...
2018-05-12

四月的乡村

走进田野里,你去听一听,总能听见小鸟迷人的歌唱,这就是夏姑娘的歌喉:走进田野里,你去看一看,那大片大片的种了种子的田地会展现在你眼前,这就是夏姑娘的模样:走进田野里,你去闻一闻,那芬芳迷人的香气总能吸引到你,这就是夏姑娘散发着的香味.来到田地,一眼望去,那一棵棵玉米傲然挺立.玉米的高矮一致,好像精心 ...
2018-04-12

乡村四月教案

小学语文人教版四年级下册第23课 <乡村四月>教案 执教者; 实验二小 代会均 执教班级:关庙小学四年级 教学目标: 1.能正确流利的朗读古诗,正确读写"蚕桑"等词语. 2.借助注释,理解诗意. 3.抓住字词,想象画面,体会古诗意境. 4.能有感情的朗读背诵古诗. 5 ...
2018-07-01

《乡村四月》修改

<乡村四月>教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学<语文>4年级下册. 教材简析:<乡村四月>是宋代诗人翁卷所作.这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象.前两句着重写景, 绿原.白川.子规.烟雨, 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来.后 ...
2018-10-24

乡村的四月

乡村的四月 乡村四月景色真好.山坡上草木茂盛,麦田里的景色美不胜收,树上的叶子密密麻麻.大树下有一片草地,绿油油的小草有尖的,有圆的,就像一张巨大的绿地毯.绿色的草地上有一朵朵小花,红的.黄的.粉红的.白的.紫的...... , 就像是绿色地毯上的花纹,又像是给大树的花布鞋.这时,小蜜蜂飞来采花了, ...
2019-01-11

乡村四月释义

① 满川--指稻田里的水色映着天光. 川, 平地. ②子规--杜鹃鸟. ③才--刚刚.. ④山原-----山坡原野 ⑤蚕桑--种桑养蚕. ⑥了--料理完 ⑦如--好像 [译文] (1.2句)山坡田野间草木茂盛, 稻田里的水色与天光相辉映. 天空中烟雨蒙蒙, 杜鹃声声啼叫, 大地一片欣欣向荣的景象. ...
2018-07-22

乡村四月学习单

学科: 语文 年级: 六 教师: 赵楚涛 审核:
2018-06-27

江南的乡村四月

江南的乡村四月 海明小学三年七班 杨子轩 今天,我们学了<乡村四月>这首诗,它的诗意是什么意思呢?我来给你们讲讲吧. 四月的山是绿油油的,像一块绿色的蛋糕.瀑布飞泻而下,白茫茫的一片,雾气澄澄,不会是瀑布后面还有个水帘洞吧?河里也是白茫茫的一片,像一杯热牛奶,可是,这是雾吗?啊!不,原来 ...
2019-03-18

《乡村四月》拓展练习

题文(一) 默写古诗<乡村四月>,并完成后面练习题. , . , . 1.补充诗句. 2.这首诗是____朝诗人______所作.本诗描绘出 时节的景象.前两句着重写 ,后两句着重写 . 3.这首诗不仅表现了诗人对 的热爱与欣赏,也表现出对 的赞美. 答案 1.乡村四月 绿遍山原白满川, ...
2018-10-14

乡村四月教学反思

<乡村四月>这首诗,它是宋代诗人翁卷所作.这首诗以白描的手法,写江南农村初夏时节的景象.前两句着重写景:绿原.白川.子规.烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出来.眼界是广阔的,笔触是细腻的,色调是鲜明的,意境是朦胧的.静动结合,有色有声.后句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形 ...
2018-12-29

乡村四月(现代文)

乡村的四月正是初夏季节.走,到乡村去看看田园风光吧! 瞧,山陵和原野中的草木是多么茂盛啊,那密密的枝叶挡住了日光,只能看见从枝叶的缝隙中投下的斑斑点点.细碎的日影,一片葱茏无比的景象. 稻田地里,水色溶溶,是那么的清澈,如一条小河,它那水色与天空中的银白光辉相映.远看好似一块平地,满目亮白. 布谷. ...
2018-05-25

乡村四月教案集

<乡村四月>教学设计 上传: 周荣 更新时间:2012-5-30 11:17:15 [教学内容]小学语文人教版四年级下册第23课. [教学目标] 1.正确.流利.有感情地朗读古诗,并背诵古诗. 2.结合画面.音乐.想象.情境诵读,理解诗的内容,体会诗人的思想感情. 3.培养学生阅读古诗的 ...
2018-09-30

《乡村四月》扩写修改

从网上找的好词好句,进行了一些修改,有了原创作文的个性--春风又吹绿我的家乡了,瞧去,那"万条垂下绿丝绦"中孕育了勃勃的生机:绿杨阴里白沙堤上,翠色欲滴:"绿遍山原白满川"中,千山一碧:"千里莺啼绿映红时",草长莺飞:"春来'湖' ...
2018-12-28

古诗乡村四月教学反思

篇一:古诗乡村四月教学反思 这次教学活动,我执教的是<乡村四月>这首诗.我从以下几个环节进行设计:首先是激情导入.让学生产生对古诗词的热爱,进而激发学生学习古诗的兴趣.接着是明白诗题和知晓作者.我一直觉得,对诗题的理解和对作者的了解,往往能过帮助学生学习和理解古诗. 语文教学注重以读为主 ...
2019-02-12

乡村四月导学案

<乡村四月>教学设计 建瓯市第二小学 王礼凤 一.教学目标 1.认识2个生字,正确读写"蚕.桑"等字词. 2.能有感情地朗读.背诵.默写古诗. 3.能了解诗的大意,想象诗中的画面,体会诗人的思想感情. 4.达到培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情. 二.教学重难点 ...
2018-08-16

乡村四月教学设计

<乡村四月>教学设计 教学目标: 1. 认识生字,正确读写"蚕.桑"等字词. 2. 有感情地朗诵.背诵.默写古诗. 3. 体会诗的内容,想象诗中所描绘的景物,体会诗人的思想感情. 4. 培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情. 教学重点: 抓住重点词句,感悟诗歌的 ...
2018-07-20

乡村四月评课稿

<乡村四月>评课稿 非常荣幸能在山原绿遍的四月里到水绕山环的新洲来学习.虽然刚刚欣赏完来自安场小 学的向先丽老师的小学四年级语文古诗词<乡村四月>的精彩课堂教学,还来不及整理和消 耗,但这耳边的子规声声,远处乡亲的忙碌身影,对于向老师的课我又有了更多的领悟. 刚 才大家欣赏了 ...
2019-02-02

乡村四月的教学设计

<乡村四月>教学设计 [设计理念] 古诗的教学,是在课堂上与学生穿越时空去感受祖国语言文化的灿烂与辉煌.古诗教学应该引领学生最大限度地走进这种文化,使这种文化滋养学生心智成长.在语文实践过程中注重发挥教材的"例子"功能.强调学习方法的巩固.迁移,帮助学生掌握规律,形成 ...
2019-02-19
© CopyRight 2020 alliedjeep.com Inc All Rights Reserved.
info @ alliedjeep.com