人生的境界与教育

1 1 摘要: 人生境界:《新原人》一书中曾说,人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什么,并且自觉地在做。正是这种觉解,使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事,有各种意义,各种意义合成一个整体,就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界,这是我的说法。不同的人可能做相同的事,但是各人的觉解程度不同,所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界,与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异,我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起,它们是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。(来源于百度百科)

关键词:人生境界 教育作用 不同层次 人的发展

人的发展离不开内在的力量。外界的力量影响到内在的力量从而使他不断的发展和成长。通过幼儿园、小学、初中到高中的这十几年来的教育,我们学会了最最基本的知识学会了如何与别人相处。我们这个阶段的知识都是从网上或者书本上学来的。这个阶段的我们被家长灌输了要好好学习将来会有一个很好的工作然后娶妻生孩子等等,相信这是大部分人的家长会这么对孩子说的。那么我们的一辈子就要这样平庸下去么?在我眼中的长辈和同龄人他们的生活轨迹无一不是如此这样。以前在接受义务教育的时候我发现大部分人都是除了学习义务教育的知识之外就别无任何的追求,为什么?因为他们都有个稳定的家庭,生活上比较富裕。除了假期时间出去游玩就再也没有任何的打算。然而以前的自己也是这样浑浑噩噩的过。自从上了大学,我的自我意识开始清醒。现在才明白人为什么不同,我发现和他们所生长的环境有所不同。我身边就有这些的例子。小A 是从我家乡最穷最穷的山区来到北京某高校读大学的,他为人很好,但是有一点我发现了,他性格中卑微。因为他们家虽然在乡里条件还不错可是他们生活的环境还不是很好,周围的人很势力,从小他心理就有阴影。长大后在和别人接触的时候还是会有点畏畏缩缩的。还有,在遇到某些事情的时候不是那么大度。而且做事情不是那么的有规划性就是眼高手低,按照他的话来说,他以前就没有遇到一个好老师指导他人生的路应该怎么走。我站在他的角度看,从农村出来的孩子确实比我们生长在城市中的孩子幸苦的很多。从小他们就帮家里忙农活,很少有机会补充自己的思想,这是中国的农村教育的普遍现象,好的老师不愿意到山区来。这些孩子以后要么就变成只知生活中的柴米油盐酱醋茶的粗人。而我身边的小B, 她又是生活在大城市,比我在的地方更好,所以接受的东西比我多得多。她知道怎么去享受生活,知道怎么快速挣钱养活自己,知道最便捷的出行方式等等。可谓吃喝玩乐样样精通。 我所说的两个人是非常鲜明的对比,从他们两个人身上我可以总结出一切的一切都是

1 2 因为他们所受的教育的不同才会有那么多的差别。这只是两个极端的比较。同级比较的话也会有不同的差别。他们的人生就是不同的。前者要不断的在城市里努力的打拼,后者相比来说不那么费力。人和人的人生之间的差别就这样看出来了。人生的境界也就看出来了。

中国历史上的儒、道、佛三家都强调人生境界。儒家强调的是提升自己是为了建功立业,效力于国家。道家所讲的人生境界是提高自己见天知性,返璞归真。佛家说的人生境界是破处心魔,得到人生的圆满。这是历史上所说的人生境界。我个人认为现在的社会的教育应该有导向的作用。我现在深刻的发现原来十二年的义务教育只是为了你能够进入一个很好的大学,在这个大学里面才去提高自己的人生境界。这是我所总结的二三线城市所受的教育意义。而一线城市的教育确实作用在人的生活中,潜移默化的影响一个人的成长。然而我们刚刚来到这里,人生的道路才起航。所以大学的重要性就体现出来。我们指的“人生境界与教育”中的教育

有两种:一是你以前受过的基本的知识教育。二是指导你如何成为你想要成为的人的教育。高质量的教育所培养出来的人就是和普通人不一样。所以人和人有了不同的层次,人和人之间的发展就有了许多区别。人生的境界离不开教育。作为一个老师应该在提高自己的同时去影响学生,把他们引导到一个正确的方向,让他们走好未来的路。 人生的境界和受到的教育是有关系的,你受到怎样的教育就会遇见和你受到同等教育的人,你受到怎样的教育就会选择怎样的一个生活方式。

小A 说他的理想是不断的提高自己,让自己有一个更高的起点,让过去瞧不起他的那些人对他刮目相看。当我写到这里的时候不禁思考一个问题。人生真正比较高的一个境界不是每天吃喝玩乐享受人间的美食美景,也不是让过去瞧不起自己的人多年后相遇的那种刮目相看。我所理解的人生境界则是在一切事物之上,不受任何的约束。即过好自己的生活又能帮助别人,不在乎世界上的流言蜚语,行动自如。我和小A 在一起的时候想办法做到外界的干涉,让他明白这一点。然而我并没有本质上的改变他的这种想法。一切要考他自己内省,只有自己觉悟才会明白外界的一切道理。我们从出身到现在有太多太多是一直听别人的安排。人生境界这个问题也是被所有人忽略的问题。有些人理解我们读书是无用的,因为像我们这样大的孩子或许已经在企业上工作了,他们都有了经济资本,而我们这些读书的甚至有些人将来的工资还不如他们的高所以社会普遍的人认为读书上大学就是为了混一个文凭。但在我小时候,家长要教育

1 3 自己不断提高自己自身的素养,无关乎将来工资的钱多或钱少。而在于要真正的培养一个高素质的人才。可是不仅是自己还有一些青年人被这种风气侵蚀。我觉得来到一个全新的环境,离开了父母,离开了以前那种生活的环境,来到这里寻找人生的境界。两年前的我是这样的打算。不断的去寻找和追求自己想要的,正式在大学中所受到的教育吧!人生境界的提升是一个复杂的过程,需要很多很多的时间。举个例子,在这一年中原本不善于交际的我终于会了一点点的察言观色,以前喜欢宅的我每隔几天都要去那些著名的学府逛一逛,在哪里可以看到哪里的人的每天是怎样一个状态。要想提高自己的人生境界就不断的去追求,不能停下来。不能在一个环境中沉沦下去。但也要和自身的思想不断的斗争。不断的批判以前的自己,而不是被社会这个大环境改变了自己,变得平庸。变得只能张口闭口的谈过去谈自己的青春理想。只要不停的追求人生的境界自己的青春是不会老去。人应该为自己活着,想清楚自己想要的是什么。去和好的人相遇,他们能影响自己的生活的质量。如何提高自己的人生境界?第一是靠自己去反省,第二去和素质高的人接触,第三不断吸收(看书)。

我相信做到这三点虽然不太容易可是一定要尽力去实现。人是需要不断的提高自己的人生境界。还有很多风景都没有去看到怎么能停下脚步独自哀伤。

人生的境界是离不开教育。要想达到一个必须持着教育的拐棍一步一步的向前。教育对人很重要,它能影响我们发展,让我们变成各种各样的人。但最终的,我们在不断反思的前行,看透对自己发展不利的从而去避免,去抛弃。这就是教育的作用。让我们明白同时去批评,去选择去抓住它不断的前行。人之所以分为很多层次,就决定自己受到的教育吧。我们应该选择更好的教育,应该把教育向全国普及不管在贫穷的农村还是在哪儿,教育都不能停下。社会的进步需要人的发展,人的发展离不开教育,让那些功利极端的伪教育离开。让真正适合人身心发展的教育留下来。这才是这个社会需要的,也是我们个人需要的教育。教育就是提高自己的。

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