车前草阅读答案

篇一:车前草阅读答案

文学类文本阅读(25分) 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)车前草肖建国刚坐下来,就收到朋友发来的短信:猪耳朵死了,高兴吧。谁?他一时没明白。今天他到公司来,是想处理运输队长大黄的事。这家..>学优题库您的作业神器

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阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

车前草? 肖建国

刚坐下来,就收到朋友发来的短信:猪耳朵死了,高兴吧。

谁?他一时没明白。今天他到公司来,是想处理运输队长大黄的事。这家伙,搅得他脑门子生疼。所以,他想不起猪耳朵是谁。

老车啊。车前草啊。朋友的信息再次发过来,他蓦然明白了。那个他曾经恨得牙根痒痒的老车死了——要不是他拿着鸡毛当令箭,他现在也许混到了处级干部。不就是挪用了几十万元的公款吗?单位头头他都摆平了,可摆不平老车。那位姓车,竟然叫车前草的小个子纪检组长。

车前草是嘛东西?就是乡下人叫的猪耳朵!这个外号还是他当年起的。

也亏了猪耳朵“铁面无私”,这么一逼,逼得他成了知名企业家。记得有次在公园里,他看到瘸了一条腿的老车正在此翻一本很旧的书。老车身体不好,提前退下来。他走近他。不吭也不笑,身体的阴影遮住了老车的书。老车望他一眼,挪一下屁股,被遮住的阳光又迅速聚拢在书面上。

到底,还是他忍不住。他说,我是蒋谈。

老车摇摇头,表示不记得。

他觉得他在装。当年你亲自处分了我,就是挪用几十万的公款!

哦。

我现在成了全县城知名企业家。

哦。老车慢慢抬起头:那你就要悔过自新,否则,照样有人抓你。

老车说得很慢,很平淡。没一点生气或者激动的样子。他觉得自己彻底败给了老车。败给了那个猪耳朵。

如今猪耳朵死了,喜乎?乐乎?他说不清楚。

正回想往事,厚重的红木大门被敲响。他知道是大黄。这人,面相诚实,心眼也诚实,诚实到不开窍的地步。他没好气地吼了一声:进来。

大黄双眼通红,显得很悲伤。

要开除你,知道难过了吧。他暗忖。离开了自己的公司,到哪里能找这么高薪酬。当初,他看中大黄,首先看中了大黄的技术。同样一个定点刹车,大黄能刹到碰着你的裤子而不伤你的汗毛。再者,他让人暗中唆使大黄把车开出去,卖些汽油赚酒钱,可大黄头摇得像拨浪鼓一般。这样的人,这年头,少见。于是,他决定把公司车队交给大黄管。

大黄上任后,第一件事就是把所有的司机召集起来,开门见山知会大家,今后谁再偷油卖一律调离车队。确实有困难,他可以帮兄弟们向老板提出申请。但“偷”绝不是爷们儿干的事! 为此,他奖励了大黄五千块钱。大黄不要,他硬给。没想到,大黄把这钱平均分给了手下兄弟。

这样有情有义的人,谁都喜欢。可大黄给他惹了一摊子事。

就在上个月,小车班去参加一个庆祝活动,没想到晚上停在路边的十多部小车全部被人剐花。他们车队买的是全保,当然不怕。只要说是自己不小心剐的,保险公司就会全赔。可没想到大黄竟然报了警。稍有点经验的司机都知道,一报警,属人为破坏,保险公司只赔七成,剩下三成,抓不到破坏者,只有自己掏。

? 他把大黄叫到自己的办公室,问,为什么?大黄说话的声音也很慢:因为我不想说假话。 ? 就这一句,把他气得七窍生烟。这世道,为了钱,很多人都在挖空心思说假话。我们只不过顺水推舟而已。好,你清高,这钱你掏去。

掏就掏。要让我说假话很难。

? 大黄给他顶住了,他觉得这人真不可思议。脑子不是进水,就是被驴踢了。不曾想,三天前,大黄又做了一件他无法再容忍的事情。

今天,他要对大黄做个了断。大黄进屋来,没开口。他也不出声。屋里极静,墙壁上的石英钟嗒嗒响,很聒噪。到底,还是他忍不住。他问,大黄,我对你如何?

不错。

那你为何要揭发我和维修厂串通,骗取保险费?

因为你不该让我知道。

知道就要说?

不说良心受不了。

又是良心,良心到底多少钱一斤?他简直忍无可忍。但他还不想就这么抛弃大黄。 沉默一会儿,他换个话题,问:你怎么会养成这种鸟性格?

大黄叹口气。幽幽地说:老板,你可能不知道,我跟一个人跟了十多年,跟坏了。 哦,谁?

车前草,以前纪委的一个组长。

咣当一声,他觉得脑子里有面铜锣在使劲地敲,震得他神经怦怦跳。大黄继续说,可惜前天他走了,我好难过„„

他摆摆手,让大黄出去。

(1) 下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

a. 小说的细节描写非常生动,大黄来见他时“双眼通红,显得悲伤”,主要是因为他意识到自己干的两件事得罪了老板,会被开除,怕以后再也找不到这么好的工作,拿不到这样高的薪酬了。

b .蒋谈重用大黄主要是因为大黄开车技术精湛,将车队交给他,必然能带出一批好司机,更多地为公司盈利。

c .小说以“处理大黄的事”为叙事框架,插叙了他与老车的恩怨,补叙了重用大黄的缘由,节省了好多笔墨。

d .小说通过老车的绰号,巧妙植入“车前草”这种物象,凸显了作品要弘扬的精神品格,升华了主题。

e .小说以“处理大黄的事”为主要情节,通过塑造老车、大黄这两个互为映衬的人物形象,表达了对刚正不阿、治病救人美德的崇敬和景仰,有极强的现实意义。

(2)大黄是怎样一个人?请结合小说的情节加以分析。(6分)

(3)曾经的纪检组长老车和公司运输大队的队长大黄在小说中的地位都很重要,你认为谁是主人公?为什么?(6分)

(4)小说以“车前草”为题有什么好处?请结合文本加以探究。(8分)

马上分享给朋友:您觉得本道题难度如何:请打分答案(1)(5分)答e 给3分,d 给2分,a 给1分;答b 、c 不给分。(b 项“蒋谈重用大黄”主要是因为大黄正直无私,不贪私利;c 项“节省笔墨”只是情节安排优点的次要方面,主要的方面应为“构思巧妙、叙事节奏紧凑”; a “悲伤”的主要原因是“感到自己以德报怨,对不起老板”)

(2)(6分) ①坦白正直,不说假话。车剐花后报警,检举老板骗保都表明他有说了假话就“良心受不了”的正直品格。 ②仗义疏财,有情有义。得了奖励后将奖金平分给手下兄弟,足见其有看轻金钱,重视情谊的品质。③不贪私利,本分厚道。不偷卖汽油赚酒钱说明他做

人厚道,不贪图不正当的利益。④刚直不阿,不徇私情。虽然老板有恩于己,但若老板有舞弊欺诈行为还是要检举揭发,表现了其“眼睛里揉不进沙子”的品性。(每点2分,答够3点可得满分)

(3)(6分)(每点2分)老车是小说的主人公。理由:①小说以老车的绰号做标题,可见刻画大黄是为了衬托老车,老车在小说中的地位比大黄重要;②小说中弘扬的精神品格更集中地体现在老车身上;③大黄是老车的“影子”,大黄的坦白无私、不说假话、刚直不阿的品格是老车感染影响的结果;④刻画大黄是为了衬托老车,使老车的形象更加丰满,更加高大。(每点2分,答够3点可得满分)

(4)(8分) ①情节结构上看,小说开头就揭示“车前草”是老车的绰号,开篇点题;结尾介绍车前草的生长特性和药用价值,照应开头。“车前草”一线贯穿,使小说的叙事有明晰的线索。②从形象塑造上看,用绰号形象地概括老车刚正不阿、铁面无私的品格,个性鲜明,形象生动。③从主题表现上看,小说结尾通过介绍车前草的生长特性、药用价值,巧妙揭示主旨,升华了主题。④从艺术手法上看,小说运用象征手法,通过主人公的绰号,形象揭示人物的性格特点,表明了作者的价值观念和审美取向。(答出一点给2分,答出4点得满分)

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篇二:车前草阅读答案

阅读下面的文章,完成小题。(16分)车前草百草中我最钟爱的是车前草。它实在普通得很,山沟里,小路旁,任意牛羊践踏,随便路人嫌弃。夏天,爷爷在骄阳里,一遍又一遍地扯路旁的车前草。“扯这些莫名堂的草干啥?”爷爷不回答我,把扯了的车前草拿到太阳坝里去晒。爷爷不说,含笑的眉目间隐藏着庄重和严肃,我还是说:“这是一味药哦?卖了可以换钱。”爷爷不说,把一束车前草放在我的手里:闻闻。我闻,青豌豆角的气息,深绿的色彩。当时,我注意到了那从绿叶中抽出的花穗,独独的一枝花穗,绿白色。在原野上,它的花一点不惹眼,但很干净,就像乡村女子那间干净的闺房。秋天的时候,花穗就结蒴果,这时候它的心情很好,偶尔抿嘴一笑,果内细小,溜圆的种子就会一一滚出。哈哈,就像乡村在草丛里遗失的一颗颗绣花针一样,再怎么找,也是找不见的了。只有等第二年春天,新长的车前草会告诉你当年它遗落的地方。我在这个城市能想起乡村的车前草。就一个下午,我从城市里的边缘进入乡村,在那个乡村的一块菜地里,我看见了车前草,它和那些白菜、小葱相处在一起。我很感激菜农没有把车前草当野草一样除掉。我蹲在那棵车前草前,想起许多的心语。这么多年,我还不知道我心里对车前草还有那么多的牵挂。我以为,乡村铺油路了,水泥房子立起来了,车前草也就消失了。但车前草还在生长,它们仍然爆发出生殖的力量,见证着乡村的贫穷和富有。这么简单的一种草,遍地生长,伸手可触。当然,今天没有像《诗经》:“采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之①”那样歌唱车前草的了,但我们可以想象:在那些春天的旷野之上,风和日丽,成群的妇女一边欢欢喜喜地采着车前草的嫩叶,一边唱着那“采采芣苢”的歌儿,那该是多么令人心旷神怡的情景。采完车前草,回家做一碗车前草汤,不加油,也不加盐,就那么一种苦苦的味儿,就那么一种涩涩的甘甜,让早春的阳光撒进汤里,让早春的晨露渗进汤里,然后,把这五彩缤纷的一碗车前草汤端给锄地的男人,那又该是多么含蓄和温暖的过程。我蹲在城市边缘的一个乡村菜地里,看完车前草后,我顺手扯起它,想带它回家。在回家的路上,我把扯在手里的一束车前草,一次又一次地把它放在我的鼻尖下,平静地享受着那种气息。我静静地享受着爷爷讲述的那个故事。知道车前草

吗?那是当年汉将马武领兵伐匈奴,不料兵败被困,军中粮尽水竭,将士们患上“血尿病”,倒的倒,死的死。惟有三匹战马因常啃路上车辙边的无名小草,而幸免遇难。细心的车夫发现后,便挣扎着从车道旁扯来那种无名小草,生嚼吞食,不料腹泻竟然好了。他忙将此事禀告马武,马武即下令全军服用,几天内,患者全愈,终于杀出重围。后来马武为了纪念那种野草,就叫车前草。爷爷还说:人不分贵贱,草不分贵贱。车前草与百草有着一样的气息。在爷爷的精神世界里,车前草是一种圣草。每个夏天,他总要积攒着几麻袋干车前草。也不见他拿到街上去卖,就那么攒着。在缺草的冬天,爷爷就解开麻袋,在干车前草上撒些盐水,作为黄牛的饲料。一把干车前草,代替粮食喂养了牲畜的胃。每次爷爷到地里,看见车前草,他都会多望上几眼,甚至俯下身子拔一株放在手上,抚摸一阵子。有时,他会扯了车前草的叶子,放在嘴里咀嚼。脆亮的咀嚼,一股清香亮闪在那个乡村的早晨或者黄昏。哦,爷爷,现在回想起来,这些动作,就像一个幸福的人,闪烁着温暖质朴的品质,心怀感恩,平静如水。也许我平生最幸福的事情就是记住这些车前草,记住这些给我恢复体力的青草。我能活在这种记忆里,在某个早晨或者黄昏,回想一下车前草的气息,也许生命中难解的问题,会在那个早晨或者黄昏化作一掬微笑、一阵微风、一声鸟鸣或一款月光,也许这就是我一生的幸事了。[注释]①芣苢(fúy ǐ) :车前草。薄、言:都是语助词,无实意。【小题1】文章题目是《车前草》, 为什么取名“车前草”? 描写的车前草具有哪些特征?(4分) 【小题2】指出下列句子中划线的词语在文中的具体内容。 (4分) ①一次又一次地把它放在我的鼻尖下,平静地享受着那种气息。②车前草与百草有着一样的气息。【小题3】下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分) ①秋天的时候,花穗就结蒴果,这时候它的心情很好,偶尔抿嘴一笑,果内细小,溜圆的种子就会一一滚出。哈哈,就像乡村在草丛里遗失的一颗颗绣花针一样,再怎么找,也是找不见的了。②每次爷爷到地里,看见车前草,他都会多望上几眼,甚至俯下身子拔一株放在手上,抚摸一阵子。【小题4】文中最后一段写“也许我平生最幸福的事情就是记住这些车前草”,你认为作者记住车前草是平生最幸福的事情吗?(4分)

答案【小题1】当年汉将马武领兵伐匈奴,不料兵败被困,军中粮尽水竭,将士们患上“血尿病”,惟有三匹战马因常啃路上车辙边的无名小草,而幸免遇难,后来马武即下令全军服用,几天内,患者全愈,终于杀出重围。后来马武为了纪念那种野草,就叫车前草。(2分)不起眼(普通、平凡,不惹眼);干净;生命力强;不分贵贱(能治病);圣洁(写出2点即满分)

【小题2】(1)青豌豆角的气息(2分)(2)不分贵贱的精神(2分)【小题3】(1)运用拟人和比喻的修辞,(1分)生动形象地写出了车前草蒴果的细小,表达了作者的喜爱之情。(1分)(2)用了“望、俯,放、抚摸”等词语,采用了动作描写的手法,表现了爷爷对车前草心怀感恩(珍惜,爱护)。(动作描写或摘录动词1分,表现爷爷的态度品质1分)【小题4】平凡但是具有顽强的生命力,告诉我不分贵贱的百草的品质(2分);见证着乡村生活的含蓄和温暖,带给我幸福和美好的回忆(2分)。(言之有理即可)

解析【小题1】试题分析:“为什么取名‘车前草’”,审题可知题目要求回答“车前草”得名的原因。在文中找寻,可知答案在爷爷所讲的故事里面,即“当年汉将马武领兵伐匈奴,不料兵败被困,军中粮尽水竭,„„终于杀出重围。后来马武为了纪念那种野草,就叫车前草”。 第二问“车前草具有哪些特征”我们要从前向后找关键词语或句子,如“在原野上,它的花一点不惹眼,但很干净”,再如“但车前草还在生长,它们仍然爆发出生殖的力量,见证着乡村的贫穷和富有。这么简单的一种草,遍地生长,伸手可触”足见其生命力旺盛。考点:本题考查学生提取信息的能力。点评:审题后要确定答题范围,然后在答案范围内从前向后找关键语句,将其提取出来出符合题干要求的切题的答案。能用原文词(句)可借用原文词句;不能直接用原文词(句)的可借用;如果借用不合适,则用自己的话概括。【小题2】试题分析:首先找到“那种气息、一样的气息”语句在文中的出处,然后结合语段内容具体分析其指代内容。“一次又一次地把它放在我的鼻尖下,平静地享受着那种气息”出自第四段,它应

该指代前文所提到的当年爷爷让我闻到的那种气息,即“青豌豆角的气息”。“车前草与百草有着一样的气息”出自文章的第五段,前文有“人不分贵贱,草不分贵贱。车前草与百草有着一样的气息”,可见“一样的气息”指车前草与百草一样不分贵贱。考点:本题考查学生对文章词语的理解能力。点评:分析文章词(句)找到词句的出处,理解语段相关内容,指代性的词语(短语)一般指前文中的内容,具体指什么,要结合具体文章加以分析。【小题3】试题分析:“秋天的时候,花穗就结蒴果,这时候它的心情很好,偶尔抿嘴一笑,果内细小,溜圆的种子就会一一滚出。哈哈,就像乡村在草丛里遗失的一颗颗绣花针一样,再怎么找,也是找不见的了”明显的运用了拟人和比喻的修辞,因此首选这个角度。读语句内容可知,这个句子写出了车前草蒴果的细小,表达了作者对车前草及其果实的喜爱之情。“每次爷爷到地里,看见车前草,他都会多望上几眼,甚至俯下身子拔一株放在手上,抚摸一阵子”没有运用修辞,但描写很明显,如爷爷的动作,结合文章中的“这些动作,就像一个幸福的人,闪烁着温暖质朴的品质,心怀感恩,平静如水”可见,表达了爷爷对车前草的感激和珍惜。考点:本题考查学生对语句的赏析能力。点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、句式、手法、内容、情感 理解体验等,其中有修辞的句子要首先选择修辞。做到内容充实准确,语言通顺即可。【小题4】试题分析:“你认为作者记住车前草是平生最幸福的事情吗”表面上看是开放性题,但要以原文内容为依据提取答案做答。一般应和作者的看法一致,即是最幸福的事,因为正如文章中作者所说的“车前草虽然平凡但是具有顽强的生命力;车前草告诉我不分贵贱的百草的品质;车前草见证着乡村生活的含蓄和温暖;车前草带给我幸福和美好的回忆;回想一下车前草的气息也能给我生命的力量等。考点:本题考查学生的提取信息及语言表达的能力。点评:开放性题目一定要注意,回答时不能脱离原文内容,能借用原文内容的应借用原文语句组织自己的答案,当然应加以个人对语句和文章内容的理解。

篇三:车前草阅读答案

话题:,,

阅读理解。露珠与绿叶①野花丛中,有一座小小的彩色玻璃房子,房子里住着美丽的露珠姑娘。②露珠姑娘特别怕晒太阳,可是她的房子是玻璃的,一点儿也挡不住太阳光。③露珠姑娘只好请求车前草,她说:“车前草哥哥,你的叶子大,请你把叶子举起来,帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗?”④车前草转动着眼珠,他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏,那些叶片,全都是他的巴掌,玩起游戏来,他的巴掌可没空,车前草把叶片胡乱举了举说:“唉,瞧,我的个子太矮,没法儿遮住你的玻璃房子,这样吧,你找狗尾巴草哥哥,他个子高,准行。”⑤露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥,她说:“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗?”⑥狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中,雏菊娇滴滴地说:“哎,天真热。”狗尾巴草赶快弯下腰说:“来,我给你扇扇,我给你扇扇。”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求,狗尾巴草头也不抬地说:“哎,真对不起,这几天我腰痛,没法儿站起来帮你遮太阳,你最好找鸢尾草姐姐帮忙吧。”⑦露珠姑娘又去找鸢尾草,鸢尾草姐姐正在化妆,等会儿蝴蝶小姐要来拜访她,蝴蝶小姐是尊贵的客人,迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情,她没有工夫来帮助露珠姑娘。⑧太阳光越来越强烈,露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫,哎呀,不好啦,露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来,她脸儿烧得通红,浑身抽搐。⑨紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样,她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光,可是紫花地丁的叶子太纤细,遮挡不了太阳,她只好对车前草、狗尾巴草、鸢尾草和其他花草喊起来:“别光顾你们自己呀,伸出你们的叶片吧,不要多了,只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳,这不会影响你们干各自的事,快伸出一片绿叶吧!”⑩花儿草儿们听见喊声,猛然醒悟过来,纷纷伸出一片绿叶——哇,不得了,虽然只是一片叶子,一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上,一片浓密的绿阴遮住了骄阳!露珠姑娘得救了,

她缓过气来,感激地说:“谢谢,谢谢你们大家!”从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴,它由野花丛中不同的绿叶组成。为了感谢大家,露珠姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草,别以为露珠只是一滴水,仔细看看,这每一滴水里都放进了露珠姑娘回赠大家的亮晶晶的心。1.给加粗的字注音。抽搐() 纤细()2.开始,大家为什么不帮助露珠姑娘?__________________________________________________________________3.第⑩段中连用了“高高低低”、“长长圆圆”、“大大小小”、“密密层层”等四个叠词,有什么作用?__________________________________________________________________4.第⑨段中,紫花地丁妹妹说的话有道理吗?为什么?__________________________________________________________________5.紫花地丁妹妹有什么优点?__________________________________________________________________6.读了最后一段,你有什么感受?__________________________________________________________________7.本文语言生动传神,请你找出一例在下面画上横线,并简要分析一下。__________________________________________________________________题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题1.ch ù;xi ān2.车前草怕耽误自己玩,狗尾巴草怕影响自己谈恋爱,鸢尾草怕慢待了自己的贵宾。大家都只想着自己的利益,把事情推给别人,不肯为他人作出一点点牺牲。(意对即可)3.以表现叶子高低、形状、大小各不相同突出叶子数量多,帮助露珠的植物种类多,体现集体的力量大。(意对即可)4.有道理。众人拾柴火焰高,个人的力量小,汇集在一起就强大了;每个人都为他人献出一点点爱心,不影响自己的生活,但世界会变得更加美好。(意对即可)5.细心,聪明,乐于助人,有爱心。(意对即可)

6.付出就会有回报,不论多少,都是一片真情;得到别人的帮助要懂得感恩。(意对即可)7.例如:用拟人手法,以“卖力”突出热恋中的狗尾巴草眼里心里只自恋人雏菊,而用“头也不抬”突出他对露珠姑娘的请求毫不在意、敷衍了事。(答案不唯一) 考点:

考点名称:童话,寓言阅读童话:是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。寓言:是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。特点:篇幅大多简短;主人公可为人,也可为拟人化的生物或非生物;主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,是深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性;常运用夸张和拟人等表现手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少流传下来。外国寓言作品,著名的有古希腊的《伊索寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。童话特点:1. 是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。2. 幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。3. 童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。4. 童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。5. 它常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化,通俗地说,就是坏人非常坏,好人非常好。好人很善良,坏人很恶毒。比如《白雪公主》里,七个小矮人很善良,而皇后很恶毒;《灰姑娘》里,后母很恶毒,灰姑娘很善良。6. 童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。 一般来说,童话故事主要是写给孩子的,不过,有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐,让心灵纯净。寓

言的特点:1. 鲜明的教育性2. 强烈的讽刺性3. 故事情节的虚构性4. 语言精炼,极富表现力

5. 一般篇幅短小,结构紧凑6. 常用手法为:比喻,夸张,象征,等手法童话与寓言的区别:童话:儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写合适于儿童欣赏的故事。寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示,寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。1、有所寄托的话 2、用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。一、从概念上看:童话:是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。寓言:就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓,就是寄托,即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁,但已形成有相对完整情节的简短故事,而故事本身又寓含某种深刻的道理,故堪为一篇典型的寓言。二、从篇幅上看:童话:故事完整,篇幅较长,情节神奇曲折。如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。寓言:结构简单,篇幅短小,情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。三、从题材上看:童话:多表现幻想世界,充满幻想色彩。从风霜雨雪到星辰日月,从花木草石到鱼鸟虫兽,对大自然的一切事物都可加以人格化,以物拟人,妙趣横生。如《渔夫的故事》。寓言:多来自现实生活,内容多以反映人们对生活的看法,或对某种社会现象的批评,或对某种人的有所讽刺和箴戒。虽然具有虚构的成份,但却是社会现象的高度提炼和概括,更容易为人所接受。如《孟子》“揠苗助长”。四、从体裁特点看:童话:表现为形式多样,除用散文形式写的童话外,还有童话诗和童话剧。想象丰富,幻想奇特,抒情说理,寓教于乐,突出形象性,注重趣味性,讲究可读性,如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等。寓言:表现为借题发挥,由此及彼,托古讽今,小中见大,突出讽刺性,注重实用性,讲究哲理性善于启发性。如《自相矛盾》。《刻舟求剑》。童话:更多偏向于故事情节,童指儿童,面向的是更多的儿童能够听得懂故事内容,喜欢或讨厌故事的人物,培训儿童的基本正义观、是非观。具有较强的娱乐性。寓言和童话一样都是虚构的,但寓言更通的是通过故事告诉世人一些道理,对今后的生活有一定的指导意义。面向的读者应该是比童话的读者要略为大些的。比如《白雪公主》可能2岁左右的孩子就能听懂;而《狐狸和葡萄》可能就要5岁左右的孩子才能听懂。

童话和寓言阅读:阅读童话和寓言是一件既有趣又快乐的事,人们都说“儿童是天生的艺术家”,这是因为儿童天真烂漫,想象力丰富奇特,更容易走进童话和寓言的世界,感受到故事的情趣。一、童话的阅读方法:1. 了解童话的特点和类型童话是按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想像和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活。扬善抑恶,起到教育人的目的。阅读童话,首先一点是弄清文章属于下面几种类型中的哪一种童话类型,这有助于文章内容的理解。①拟人化童话:将动物、植物或者世界上一切没有生命的东西,赋予人的生命,模拟人的言行,成为童话的“人物”。②人物童话:以普通人作为主人公的童话。③超人化童话:童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象中的形象。④知识童话(科学童话):把神奇的科学世界或者其未来远景用童话的形式表现出来,引起少年儿童的浓厚兴趣。2. 正确理解童话内容,体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活,提示某种道理,对儿童进行多方面的教育。在阅读时,我们要通过童话中人物形象的具体分析去领悟做人或生活的道理。如《小青石》一文就是把小青石当作人来写,让它会说、会想、有感情,通过小青石的变化,思想的转变,说明了一个深刻的做人道理——为大众服务的生活才是最有意义的。

3. 把握童话中的比拟特征比拟包括拟人和拟物,就是通常所说的人格化手法,童话作品常常把非人的有机物、无机物以及抽象的思想、概念比拟成人,赋予它们以人的思想感情,行为动作和说话做事的能力。这样,猫狗虎豹、花草树木、一沙一石进入童话领域就“活” 起来

了,就成为具有喜怒哀乐、七情六欲的生灵。因此,我们在阅读童话时千万不能独立的、静止地看待非人的有机物,而要把它们看做活生生的人。4. 重视童话的现实意义无论是童话的幻想、比拟、夸张,还是它的思想内容,都源于现实生活,折射于现实生活。例如:社会上有冻死孩子的事情,才出现了安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话;世界上有虚伪的、自欺欺人的人,才出现了《皇帝的新装》那样的作品。善与恶、苦与甜,笑与哭等情景在童话里出现,无一不是对社会现实的反应。因此,我们随作者进入了一个个美妙神奇的童话世界,与作品中的人物一起上天入地、喜怒哀乐的时候,决不能小视它的现实意义。二、寓言的阅读方法:寓言就是“寓义于言”在具体的故事里面寄托一些话,这些话是讲某种道理或教训的。一般来说,寓言的内容都是虚构的,篇幅上都比较短小。阅读时,我们根据其特点去理解寓言的思想内容。那么,寓言应该怎样来阅读呢?1. 把握寓言中的“故事”寓言从结构上看,大多分为故事和教训两部分。所以首先要把寓言当作故事去读,弄清寓言叙述的是一件什么事,事情的起因、经过、结果怎样,故事中有哪些人物,主要人物是谁,他们各自扮演了什么角色。如《画蛇添足》故事的起因是每人在地上画一条蛇,谁画得像,就把这壶酒给他;故事的经过是有个人把蛇画好后,见别人没画好,就给蛇画起脚来;故事的结果是画蛇添足的人虽然先画完,却没喝到酒。2. 领会寓言的寓意阅读寓言最重要的是通过对故事的分析由浅入深、由表及里地把握寓言的全文。掌握艺术手法,体会寓言的生活哲理。除了理解寓言的寓意,还要根据寓言联系生活实际去深入体会它的教育意义。如把《滥竽充数》中的南郭先生,转换成那些没有真才实学,凭做假、蒙混度日的人;把“滥竽充数”比喻为缺乏才干而混充行家,或是比喻拿次要的东西混在好的里面。3. 了解寓言采用了什么表现方法寓言篇幅短小,语言简洁,结构单一,情节新奇。一般采用一事一理的写法,所以它的层次很清楚,还往往能唤起读着丰富的联想。它经常借用拟人、夸张、讽刺等表现手法将深刻的道理寄托在寓言故事中。因此,我们在阅读寓言时不要忽视对寓言的表现方法的理解,要联系生活实际去深入体会它的教育意义。

考点名称:字音字音:就是拼音。就汉语而言,通常用一个汉字记录一个音节,拼音一般由声母,韵母和声调组成。声母不能单独构成音节,但韵母可以。由韵母构成的音节,我们称之为“零声母”。声调具有区分词义的作用。普通话声调有四种,依次为:阴平(第一声),阳平(第二声),上声(第三声),去声(第四声)。 字音三部分:字音研究汉字是把一个方块字的音分成三块:声母、韵母(音段成分)和声调(超音段成分)。声母在前,韵母在后,构成西洋语音学的音节,音节相当于声韵结构,声韵结构加上字调就是字音,声调(字调)是字音不可缺少的成分,但不是音节(声韵结构)不可少的成分,可见字音不等于音节。易错易混字音易错字音:膏肓(hu āng ) 回纥(hã) 哈达(hǎ) 摞起(luî) 嫉妒(j í)粳米(j īng )菁华(j īng ) 琵琶(pá) 一爿(p án ) 泥淖(nào) 僭越(ji àn ) 龃龉(jǔ yǔ) 易错姓氏:褚(ch ǔ) 杲(gǎo) 哈( hǎ) 佘(sh ã) 於(y ū)易错地名:梁山泊(pō) :古湖泊名,在今山东省十里堡(p ù) :地名 牟平(mù):地名, 在今山东省. 蚌埠(bâng b ù) :地名,在安徽省。易错成语:爱憎分明(z âng ) 安步当车(d àng ) 不容置喙(huì) 不无裨益(bì) 惩前毖后(chãng) 嗤之以鼻(chī) 度德量力(duï) 沆瀣一气(hàng xiâ) 模棱俩可(lãng) 大煞风景(shā) 一丘之貉(h ã) 字音的考点及应对技巧:主要考查内容:一方面是拼写规则的识记和应用,另一方面是常用字读音的判定,包括多音字、形近字、易读错字。主要考查题型:多以选择题或填空题出现。也会有改错题格式。应试技巧:准确识记语音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随行或义变。

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篇四:车前草阅读答案

众所周知,语文的学习,仅仅靠课堂上的几十分钟是不够的,我们需要在课下的学习和总结

以及自我的反省,在课下我们也多的学习和练习,这样才能更好的帮助我们学好语文,这篇初中语文课文车前草阅读赏析及答案分享给大家,希望大家能够认真的的学习,领悟。 车前草

李汀(16分)

百草中我最钟爱的是车前草。它实在普通得很,山沟里,小路旁,任意牛羊践踏,随便路人嫌弃。夏天,爷爷在骄阳里,一遍又一遍地扯路旁的车前草。 扯这些莫名堂的草干啥? 爷爷不回答我,把扯了的车前草拿到太阳坝里去晒。爷爷不说,含笑的眉目间隐藏着庄重和严肃,我还是说: 这是一味药哦? 卖了可以换钱。 爷爷不说,把一束车前草放在我的手里:闻闻。我闻,青豌豆角的气息,深绿的色彩。

当时,我注意到了那从绿叶中抽出的花穗,独独的一枝花穗,绿白色。在原野上,它的花一点不惹眼,但很干净,就像乡村女子那间干净的闺房。秋天的时候,花穗就结蒴果,这时候它的心情很好,偶尔抿嘴一笑,果内细小,溜圆的种子就会一一滚出。哈哈,就像乡村在草丛里遗失的一颗颗绣花针一样,再怎么找,也是找不见的了。只有等第二年春天,新长的车前草会告诉你当年它遗落的地方。

我在这个城市能想起乡村的车前草。就一个下午,我从城市里的边缘进入乡村,在那个乡村的一块菜,我看见了车前草,它和那些白菜、小葱相处在一起。我很感激菜农没有把车前草当野草一样除掉。我蹲在那棵车前草前,想起许多的心语。这么多年,我还不知道我心里对车前草还有那么多的牵挂。我以为,乡村铺油路了,水泥房子立起来了,车前草也就消失了。但车前草还在生长,它们仍然爆发出生殖的力量,见证着乡村的贫穷和富有。这么简单的一种草,遍地生长,伸手可触。当然,今天没有像《诗经》: 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之① 那样歌唱车前草的了,但我们可以想象:在那些春天的旷野之上,风和日丽,成群的妇女一边欢欢喜喜地采着车前草的嫩叶,一边唱着那 采采芣苢 的歌儿,那该是多么令人心旷神怡的情景。采完车前草,回家做一碗车前草汤,不加油,也不加盐,就那么一种苦苦的味儿,就那么一种涩涩的甘甜,让早春的阳光撒进汤里,让早春的晨露渗进汤里,然后,把这五彩缤纷的一碗车前草汤端给锄地的男人,那又该是多么含蓄和温暖的过程。

我蹲在城市边缘的一个乡村菜地里,看完车前草后,我顺手扯起它,想带它回家。在回家的路上,我把扯在手里的一束车前草,一次又一次地把它放在我的鼻尖下,平静地享受着那种气息。

我静静地享受着爷爷讲述的那个故事。知道车前草吗? 那是当年汉将马武领兵伐匈奴,不料兵败被困,军中粮尽水竭,将士们患上 血尿病 ,倒的倒,死的死。惟有三匹战马因常啃路上车辙边的无名小草,而幸免遇难。细心的车夫发现后,便挣扎着从车道旁扯来那种无名小草,生嚼吞食,不料腹泻竟然好了。他忙将此事禀告马武,马武即下令全军服用,几天内,患者全愈,终于杀出重围。后来马武为了纪念那种野草,就叫车前草。爷爷还说:人不分贵贱,草不分贵贱。车前草与百草有着一样的气息。

在爷爷的精神世界里,车前草是一种圣草。

每个夏天,他总要积攒着几麻袋干车前草。也不见他拿到街上去卖,就那么攒着。在缺草的冬天,爷爷就解开麻袋,在干车前草上撒些盐水,作为黄牛的饲料。一把干车前草,代替粮食喂养了牲畜的胃。每次爷爷到地里,看见车前草,他都会多望上几眼,甚至俯下身子拔一株放在手上,抚摸一阵子。有时,他会扯了车前草的叶子,放在嘴里咀嚼。脆亮的咀嚼,一股清香亮闪在那个乡村的早晨或者黄昏。哦,爷爷,现在回想起来,这些动作,就像一个幸福的人,闪烁着温暖质朴的品质,心怀感恩,平静如水。

也许我平生最幸福的事情就是记住这些车前草,记住这些给我恢复体力的青草。我能活在这种记忆里,在某个早晨或者黄昏,回想一下车前草的气息,也许生命中难解的问题,会在那个早晨或者黄昏化作一掬微笑、一阵微风、一声鸟鸣或一款月光,也许这就是我一生的幸事

了。

[注释]①芣苢(f yǐ) :车前草。薄、言:都是语助词,无实意。

11、文章题目是《车前草》,为什么叫 车前草 ? 描写的车前草具有哪些特征?(4分) (原创)

12、指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容。 (4分)

①一次又一次地把它放在我的鼻尖下,平静地享受着那种气息。

②车前草与百草有着一样的气息。

13、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)

①秋天的时候,花穗就结蒴果,这时候它的心情很好,偶尔抿嘴一笑,果内细小,溜圆的种子就会一一滚出。哈哈,就像乡村在草丛里遗失的一颗颗绣花针一样,再怎么找,也是找不见的了。 (原创)

②每次爷爷到地里,看见车前草,他都会多望上几眼,甚至俯下身子拔一株放在手上,抚摸一阵子。

14、文中最后一段写 也许我平生最幸福的事情就是记住这些车前草 ,你认为作者记住车前草是平生最幸福的事情吗?(4分) (原创)

参考答案:

11、当年汉将马武领兵伐匈奴,不料兵败被困,军中粮尽水竭,将士们患上 血尿病 ,惟有三匹战马因常啃路上车辙边的无名小草,而幸免遇难,后来马武即下令全军服用,几天内,患者全愈,终于杀出重围。后来马武为了纪念那种野草,就叫车前草。

不起眼(普通、平凡,不惹眼); 干净; 生命力强; 不分贵贱(能治病); 圣洁(写出2点即满分)

12、(1)青豌豆角的气息(2)不分贵贱的精神

13、(1)运用拟人和比喻的修辞,生动形象地写出了车前草蒴果的细小,表达了作者的喜爱之情。

(2)用了 望、俯,放、抚摸 等词语,采用了动作描写的手法,表现了爷爷对车前草心怀感恩(珍惜,爱护) 。(动作描写或摘录动词1分,表现爷爷的态度品质1分)

14、平凡但是具有顽强的生命力,告诉我不分贵贱的百草的品质(2分); 见证着乡村生活的含蓄和温暖,带给我幸福和美好的回忆(2分) 。(言之有理即可)

这篇初中语文课文车前草阅读赏析及答案大家已经学习过了,相信你们都有了很大的认识和了解,那么就好好的学习吧,相信只要大家努力,就一定会取得好的成绩!

最后阅读完本文()之后,学大教育的小编将为大家推荐更多的相关文章,内容相当精彩,一定不要错过。篇五:车前草阅读答案

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